La sessió del Club del passat 30 de març va tindre una particularitat respecte a les altres, vam rebre una xarrada a càrrec de Patricia; una de les tècniques de la fundació Musol – educa sobre el ODS (objectius de desenvolupament sostenible). Objectius que des de la Biblioteca i d’altres Àrees com la d’Urbanism estem aplicant i voliem relacionar amb la lectura de “Frankenstein”. Es per això que vam convidar al Regidor de d’Urbanisme, Jaime Marqués, per a exemplificar la labor del seu departament materialitzant l’aplicació d’alguns dels ODS de l’Agenda 2030; obviament va participar en la lectura del Club.

Una vegada més, ressaltar l’alt nivell mostrat per les persones participants. Destacar també la intervenció de Joan, el benjamí del Club, amb el seu paral·lelisme  de l’obra amb una de les frases de la pel·lícula de Jurassic Park, de Jeff Goldlum (com el Dr. Ian Malcolm): “Les preocupaba tanto si podían o no hacerlo que no se pararon a pensar si debían”.

Us deixe un parell d’instantànies del moment.

Mary Shelley:

Recentment, a 2017, la biografia de l’autora s’ha emportat al cinema. Una de les inquietuds que va sorgir al final de la sessió va ser: On veure la pel·lícula que tracta sobre Mary Shelley? doncs bé, només hem pogut localitzar-la en la plataforma «filmin»; lamentablement de pagament.

Lectura 27 d’abril de 2022. Insolación, de Emilia Pardo Bazán

El Club de Lectura del 27 d’abril versarà sobre l’obra «Insolación» de Emilia Pardo Bazán. Este llibre ha estat polèmic; se centra en l’estudi psicològic dels personatges. És notable en aquesta novel·la el marcat feminisme i la posada en dubte dels valors morals i la doble vara de mesurar de la societat de l’època.

Propostes lectura mes de MAIG:

Us convide, tal i com vam establir que opineu sobre quina hauría de ser la següent lectura del mes de maig. Podeu deixar el comentari de la novel·la escollida açí mateixa, dalt a l’esquerra (dejar comentario).Açí teniu algunes novel·les:

• Sin noticias de Gurb, de Eduardo Mendoza.
• Jane Eyre, de Charlotte Bronte.
• Matar a un ruiseñor, de Harper lee.
• Niebla, de Miguel de Unamuno.
• El cor de les tenebres, de Joseph Conrad.
• El Señor de las Moscas, de William Golding.

El passat 23 de febrer va arrancar el club de lectura d’adults amb la primera lectura “La Sociedad Literaria del pastel de piel de patata de Guernsey”. La Societat o Club Literari, intenta suportar l’ocupació nazi organitzant reunions de lectura sobre novel·les clàssiques, al voltant d’un pastís de creïlla; una cosa inversemblant però que fila una sèrie d’esdeveniments que ens van fer adorar als personatges.

Per a vosaltres, participants del Club de Lectura d’Adults de la Biblioteca Ausiàs March d’Alaquàs i per a qui vulga compartir amb nosaltres la següent lectura; us recordem que la escollida va ser “Frankenstein”. Novel·la que no precisa de presentación, un clàsic universal que Mary Shelley va escriure amb tot just dènou anys.

Frankenstein! Lllegint el títol, la majoria de volsatres us traslladeu a la pel·lícula i penseu que potser és una lectura que correspon al gènere de terror; però estic segura que us quedareu bocabadats amb aquesta novel·la que suposa un punt d’inflexió en la literatura. Una obra destacada de l’esplendorós s.XIX, marcat per l’Imperialisme, pels descobriments científics, la revolució industrial i pels grans viatges.

Però, és Frankenstein una novel·la de terror? Potser una novel·la històrica? O es tracta, d’altra banda, una novel·la de ciència-ficció? La resposta té truc: és tot això i alguna cosa més. Anem a pams.

AGENDA 2030 DESENVOLUPAMENT SOSTENIBLE EN ELS SERVEIS BIBLIOTECARIS MUNICIPALS DE LA COMUNITAT VALENCIANA

En la propera sessió del 30 de març… lectura de Frankenstein, comptarem amb la presència de una tècnica de projectes experta en el tema- Fundació Musol educa. I això, com es tradueix?

Com sabeu, les biblioteques faciliten l’accés a la informació, a la cultura i a la formació, contribuint a mitigar la desigualtat determinada per les diferències d’ingressos i permetent a totes les persones, inclusivament a les quals compten amb menys recursos, d’informar-se, llegir, estudiar així com accedir a altres serveis essencials. En aquest sentit, tal i com assenyala la fundació Musol, les biblioteques tenen un rol fonamental per a aconseguir en el nostre entorn més immediat diversos Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) fixats per l’Agenda 2030.

En definitiva, des de la fundació Musol, pensen que la implicació de les biblioteques és essencial perquè l’Agenda 2030 siga assumida com a agenda comuna per totes les persones, així com per a aconseguir els ODS. I això es, tant en l’entorn més immediat com a nivell global i, des de la Biblioteca d’Ausiàs March ja ho comentavem en una entrada anterior del post; hi som compromesos amb els objectius de l’Agenda 2030 i treballarem perquè les directrius de la nostra biblioteca aconseguisquen el compliment dels ODS que siguen a les nostres mans i  assegurar l’exercici de diversos drets humans, tals com el dret a l’accés a la informació i a l’educació. No obstant, també ens acompanyarà el Regidor d’Urbanisme- Jaime Marqués per explicar-nos com es materialitzen en la pràctica els ODS en el municipi d’Alaquàs.

[i] ODS 13.3 Millorar l’educació, la sensibilització i la capacitat humana i institucional en relació amb la mitigació del canvi climàtic, l’adaptació a ell, la reducció dels seus efectes i l’alerta primerenca.